ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Ш К О Л А 73, г. Воронеж < ОБУЧАЮЩИМСЯ
Домашние задания


Г Л А В Н А Я ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ШКОЛЕ ВПР, ГИА 9,11 КЛ. РОДИТЕЛЯМ ОБУЧАЮЩИМСЯ УЧИТЕЛЯМ
6-е классы
Дедяева Е. 6 класс биология
Прочитайте параграфы 24 и 25, устно ответьте на вопросы к параграфам. Письменно- на 2 вопроса под заголовком "Подумайте" на стр. 134 и 144.
Обратная связь через ВК или delena1976@yandex.ru

 

Четверикова А.Н.
Английский язык
6 Б, В
Все материалы к уроку выложены https://yadi.sk/d/GxKpdN4bTNq8FQ
Задание на 6.04.
1. с. 86 упр..1а выписать слова по группам: fruit|vegetables|food|dairy products
2. Правило исчисляемые неисчисляемые сущ. посмотреть ролик, выполнить упр.2
3. Файл Правило изучить, картинку Правило перерисовать или распечатать и вклеить в тетрадь, в группе Учим английский в 73 школе https://vk.com/public153622924 посмотреть видео
4. ДЗ: выучить слова (в группе есть ссылка на quizlet), и файл дз

Задание на 7.04
1. Повторяем слова из прошлого года https://quizlet.com/257966470/partitives-flash-cards/..
3. стр.87 упр. 4 письменно
4. Перевести: to rush, adults, roast, takeaway, to order, gravy
5. упр. 7 читать
6. Выписать заметки под заголовками упр. 7b
7. Составить такие же заметки про Россию
8. Прислать видео чтения упр. На оценку
Д/З повторить слова в quizlet, хорошо читать упр. 7

Задание на 8.04
1. Учебник с .88 упр. 1 слова выписать с переводом, составить предложения (пример в упражнении).
2. Упр. 3 прочитать, подобрать правильные заголовки.
3. Упр. 4 прослушать, составить свой диалог.
4. ДЗ: Диалог выучить на оценку

 

Неведрова Т.В.
6а класс
На 09.04 – Тема: “Деление”, повт. п. 36 № 1158 (1 строка); № 1172 (1, 2 столбик); № 1173 а), б), г); № 1174 б)
На 10.04 – 1 урок – ВПР, вариант 10 задание 1-9
2 урок – Тема: “Рациональные числа” п.37 № 1180; № 1182 а), б), г); № 1195 1), 6)

Тарлыкова А.А.
6 класс.  Ознакомиться с материалом https://nsportal.ru/shkola/osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti/library/2020/04/07/pamyatka-k-uroku-6-klass-ukusy
Возникающие вопросы можно задать в В,К.https://vk.com/id183615016

 

Заичкина И.С. 6в
6. 04. Русский язык.
Урок №1. Тема: Притяжательные местоимения.
План:
Изучить материал п. 82 (стр. 84-85), ответить на вопросы.
Выполнить упражнение 475.
Домашнее задание: упражнение 476.

9. 04. Русский язык.
Урок №2. Тема: Указательные местоимения.
План:
1. Изучить материал п. 84 (стр. 88), ответить на вопросы.
2. Выполнить упражнения 483, 484.
3. Выполнить упражнение 485 устно.

Урок №3. Тема: Определительные местоимения.
План:
1. Изучить материал п. 85 (стр. 91).
2. Выполнить упражнение 490 или 491 (на выбор).
3. Ознакомиться с таблицей на стр. 93.
4. Выполнить упражнение 492 устно.
5. Домашнее задание: упр. 488. Повторить орфограммы №43-46.

10. 04. Русский язык.
Урок №4,5. Тема: Морфологический разбор местоимений. Систематизация и обобщение изученного о местоимении.
План:
1. Изучить материал п.87 (стр. 95).
2. Выполнить упражнение 497.
3. Выполнить задание на прикреплённом файле.
4. Домашнее задание: п. 87. Контрольные вопросы (стр. 97) – устно.

 

Заичкина И.С. 6в

6. 04. Литература.
Урок №1. Тема: «Разбуди меня завтра рано». Одухотворенная природа — один из основных образов С. Есенина.
План:
1. Стр. 147-148 - выразительное чтение стихотворения.
2. Стр. 149-151 - прочитать.
3. Домашнее задание: стр. 148 - отвечать на вопросы.

9. 04. Литература.
Урок №2. Тема: М. М. Пришвин. Краткие сведения о писателе». «Кладовая солнца»: родная природа в изображении писателя, воспитание в читателе зоркости, наблюдательности, чувства красоты, любви к природе.
План:
Стр. 152-155 - читать.
Стр. 156 - ответить на вопросы.
"Кладовая солнца" - пересказ.
Домашнее задание: стр. 187 - отвечать на вопросы.

10. 04. Литература.
Урок №3. Тема: В.К. Железников. Краткие сведения о писателе. «Троп»: мир животных и человека в изображении писателя. Тема доброты, чувства благодарности, верности.
План:
1. Прочитать биографию писателя в прикреплённом документе.
2. Прочитать произведение в прикреплённой презентации.
3. Домашнее задание: ответить на вопросы (прикреплённый файл «Вопросы»).

Горбанева С.А. 6 АБВГ на эту неделю.
8 апреля - урок истории.
!. Прочитать параграф 15

2. Устно ответить на вопросы параграфа

3. Выполнить тренировочное задание из ВПР (см. прикрепленный файл) и прислать его на проверку простым сообщением

 

Информатика
Тема урока "Алгоритмы и исполнители. Исполнители вокруг нас"

План урока:
1. В тетради запишите дату и тему урока.
2. Просмотрите видеоурок по ссылке https://yadi.sk/i/Qk_hR8tP3Uw97Q
3. В тетради запишите определение алгоритма.
4. Просмотрите видеоурок по ссылке https://yadi.sk/i/uJlHpOB74c7tFg
5. В тетради заполните таблицу:

Виды
исполнителей
Существенное отличие
Пример

6. Домашнее задание: § 14 - §15. В тетради напишите свой пример алгоритма, которыми вы пользуетесь в жизни (дома). Приведите по одному примеру формального и неформального исполнителя, о которых не упоминается в учебнике и в видеоуроке.

 

Жемчужникова С.Е.
6 Б
7.04.20 (вторник)
1 урок. Математика. Тема: Деление. План.
1. Пункт 36 стр. 196 изучить.
2. Изучить теорию (см. ниже).
3. Посмотреть видеоурок (при необходимости): https://resh.edu.ru/subject/lesson/6870/main/236808/
4. Повторить правила сложения, вычитания, умножения положительных и отрицательных чисел.
5. Выполнить № 1174(а-е) по действиям, № 1157.

 

Жемчужникова С.Е.
6 В
7.04.20 (вторник)
1 урок. Математика. Тема: Деление. План.
1. Пункт 36 стр. 196 изучить.
2. Изучить теорию (см. ниже).
3. Посмотреть видеоурок (при необходимости): https://resh.edu.ru/subject/lesson/6870/main/236808/
4. Повторить правила сложения, вычитания, умножения положительных и отрицательных чисел.
5. Выполнить № 1174(а-е) по действиям, № 1157.

Жемчужникова С.Е.
6 Г
7.04.20 (вторник)
1 урок. Математика. Тема: Деление. План.
1. Прочитайте п. 36 стр. 196.
2. Запишите в тетрадь два правила стр. 196 и приведите по два примера к каждому правилу.
3. Выполните №1149,№ 1150(а-е), № 1156(а,б)
8.04.20 (среда)
1 урок. Математика. Тема: Деление. План.
1. Пункт 36 стр. 196 изучить.
2. Изучить теорию (см. ниже).
3. Посмотреть видеоурок (при необходимости): https://resh.edu.ru/subject/lesson/6870/main/236808/
4. Повторить правила сложения, вычитания, умножения положительных и отрицательных чисел.
5. Выполнить № 1174(а-е) по действиям, № 1157.

 

Халявина НИ
6 кл - Жанр в изобразительном искусстве. Разнообразие жанров: портрет, пейзаж, натюрморт, анималистистический, исторический, бытовой, марина. Найдите по одной репродукции картин разных жанров.

 

Шматова С.В.

Литература.
06.04.2020
Тема : М. М. Пришвин. Краткие сведения о писателе».
«Кладовая солнца»: родная природа в изображении писателя.
Дом. зад.: отв. на вопр. 1,2,3, стр.187.

09.04.2020
Тема : «Кладовая солнца»: воспитание в читателе зоркости, наблюдательности, чувства красоты, любви к природе.
Дом.зад. : отв. на вопр. 10, 11, стр. 188.

10.04.2020
Тема : Р/р. Сочинение по сказке-были «Кладовая солнца».
Дом.зад. : Письменный ответ на вопрос "Какие сокровища открыли Настя и Митраша на болоте, и что они поняли?"

Русский язык.

06.04.2020
Тема : Глагол.
Обобщение и систематизация изученного о глаголе в 5 классе.
§88, упр. 507.
Дом. зад : упр. 508.

09.04.2020
Тема : Рассказ на основе услышанного.
§ 88, упр.516.
Тема : Разноспрягаемые глаголы.
§ 89, упр.527.
Дом. зад. : упр.517.

10.04.2020
Тема : Глаголы переходные и непереходные.
§90, Упр.528.
Дом. зад. : упр.529.

13.04.2020
Тема : Наклонения глагола.
Изъявительное наклонение.
§ 91, упр. 538.
Дом. зад. : упр. 539.

 
 
Copyright © 1996-2020
Наш адрес: 394051 ул. Ю.Янониса, д.6 Email: school73@govvrn.ru тел.263-45-75, 263-90-98
МБОУ СОШ №73 им. А.Ф. Чернонога г. Воронеж